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学校:
1.成都戴氏教育「高升桥总校」
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地址:成都市武侯区高华横街33号城南国际A座2层(大象泰拳楼下)
正文:
今天成都戴氏精品堂学校为同学带来了雅安复读冲刺机构哪里好-学习方面的攻略和方法,希望能帮助到各为同学有效的学习!同时戴氏还为各位同学推荐了助力高考冲刺的班型,全日制集训,1对1,小班/大班辅导,还有免费咨询志愿填报等服务,欢迎大家免费咨询了解。
戴氏教育全日制热门推荐班型:
戴氏VIP1对1私人教学:学前诊断+学科专题强化全科辅导+定期跟踪
学前诊断:诊断孩子学习情况,接受知识的快慢能力等程制定
课程指定:针对孩子薄弱学科,甚至细至某环节进行方案制定,改善孩子现状。
及时跟进:随时跟进孩子学习进度,第一时间更正其学习误区,最大程度扩展孩子知识接受容量。
学管服务:建立微信/QQ线上咨询平台,孩子在家的疑问也能及时解决,家长更安心。
心里辅导:定期对孩子进行心里辅导,缓解学生学习压力。
戴氏教育学习提升6步走,我们对孩子的教学不局限于课堂,而是从孩子踏入校区的第一步就开始
入学测评:学科测评,薄弱科目分析
摸底授课:学习能力分析,知识细节漏洞分析,学科基础分析
综合学情分析:个性化提升方案,专属定制,因材施教
专业辅导:名师匹配,传授解题技巧方法及思路,帮助学生完成学习目标
三方互动:跟踪辅导,课后反馈,学生-家长-老师三方衔接
达成提升:定期测试,总结学习效果,达成提升目标
什么是高考?国家考试中心原主任杨学为认为高考一定意义上说是考生向自己极限的一次冲击。高考是难度的考试,是速度的考试,高考也是一次心理的考试。高考在考查知识的同时要考查学生的各种能力:学习能力、实践能力、综合能力,还要考查学生的创新精神。高三一年是学生十二年学习中艰苦、劳累的一年。考生有没有毅力再苦一年?再累一年?考生的心理品质、心理承受力如何?一旦选择复读不能后悔、不能半途而废,一定要坚持到底。
五、有潜力、有提升空间
相当一部分复读生不是落榜生,他们只是对自己的成绩不满意,他们需要优秀教师的点拨,他们具备提升空间,他们也有再学习的愿望。对于老师来讲没有教不好的学生,只有教不懂的老师。师生朝着一个目标共同努力,学习上的问题完全可以解决。
戴氏教育为大家提供方法与经验
1.首先确定自己是否真的愿意付出汗水、为自己的梦想而拼搏当你带着虽千万人吾往矣的信念复读时,这将是你复读时光中不竭的动力
2.选择优秀的复读学校、良好的班级拥有良好的学习环境很重要,对于学校的选择建议选择专业的复读学校,公办的不一定好,因为受政策影响成度大灵活性不高。
3.要清楚的知道你这一年要学会什么、要改变什么,不能像猴子掰玉米掰一穗丢一穗,当你发现自己的改变时,你的成绩也在悄然改变。
4.建议基础不太好的学生要跟着学校的复习进度和计划也许你会感到吃力、痛苦,但这就像高人向你传授内力一样需要你慢慢消才能为你所用,实力不够尽量不要单打独斗,毕竟复读老师才是专业的。
戴氏教育专注中考、高考、小升初、艺体生文化冲刺培训。
5.进步是非常迟缓的,大概要在不断努力的情况下至少5个月才能初见功效,因而其间的会有挫败感、失落感、还会怀疑人生怀疑自己!这时你所需要做的是默默忍受,这是一场修行,没人可以帮的了你,当你这段痛苦期过去后你会惊讶自己实力的飞升。
6.当你实力飞升后你会发现进步缓慢,但不要担心,这是到达了瓶颈期,当突破他之后你实力又会得到提升,当然过程是痛苦的,就是在不断地突破中你的成绩在一点点进步.
7.大概复读学校的复读计划是----a.一轮复习(用时一学期主要是基础知识和联系)b.二轮复习(大概在二检左右时间紧无法形成体系主要以资料为主)c.三轮复习(4月底、5、6大量的练习做到你恶心、你麻木目的是让你上高考考场也没太大感觉)
4.有潜力
有些落榜的考生,智商不低,能力也不差,就是没把心思放在学习上。这样的考生经过反思认识到,高考失败不是自己没有能力,而是自己把精力用错了地方。如果能够端正学习态度,痛下决心,相信高考复读一年,一定能把成绩提上去。
在这个世界上,读书是成本最低,收效最大的投资,所有的成功都不是一日之功,需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对成都戴氏教育精品堂学校的支持,我们会继续努力为同学们带来更多的帮助
戴氏教育全日制热门推荐班型:
戴氏3-6人小班:学习诊断+专职教师+全科辅导+教学反馈,“小班”关键不在小,在于“精”
语文:阅读理解不透,文言文看不懂。
数学:面对“五花八门”的题型感到无措,好像老师都还没教过;亦或者,明明这类题很熟悉,却怎么做都不对!
英语:语法运用不灵活,词汇记不住,语法判断做一个错一个,屡试不爽!
物理:电学、光学、影像学之类的半知半解,很难弄透彻,思维混乱!
化学:分子、原子;物质的组成和机构?甚至元素周期表迄今为止都还迷迷糊糊的!
学员人数限制:环境幽静,使学生在学习中注意力集中!
课程安排灵活:课程灵活,课时因人而异,随到随学!
相互探讨经验:可与其他在班同学探讨学习经验,相互学习
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