俄罗斯的数学教育为什么那么强大?
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利用课堂时间相机培训在课堂上多提问他们,对优等生,多提问一些有针对性带孙缺、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识,促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时,教师要当面批改,指出错误,耐心指导。
一:课余时间个别补课在限定的课堂教学时间内,是很难满足和适应不同学生的需要的。因此,组织课外培训,作为课堂教学的补充是很有必要的蠢辩。
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三:给小学生补习该讲什么
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