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艺考文化课培训

成都戴氏高三物理补习班

发布时间: 阅读: 来源:戴氏教育全日制学校

学校推荐:【成才优选·成都戴氏教育「高升桥总校」】
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正文:
                    

好的学习方式和复习方式能让学习更轻松,今天就为大家带来了高考复读冲刺复习班贵不贵,希望为大家带来帮忙,找对方法才能有效提升自身成绩。

  戴氏精品堂学校班型设置,班课也能因材施教
  【VIP1对1】人数:1人,充分利用每一秒为高考抢分
  【精品小班】人数:3-6人,超精细化管理模式比一般机构一对一管理模式更精细
  【基础中班】人数:10余人,管理模式比一般机构一对一管理模式更精细
  入学前:根据学生成绩结合学生目标分数进行分班
  入学后:结合学生知识接受能力进行班型适配度调整

忽视基础、偏重攻难
有些考生在复习过程中,不首先按照考试大纲的要求掌握好最基础的知识,而是片面追求攻难题、解偏题、做怪题。
有志报考重点大学的考生,难题是一定要做的,做好了才能拉开高考分数的距离。但是做难题必须以牢固掌握基础知识为前提,不是凭空攻克。没有基础知识、基本能力作铺垫,一步登天是不可能的。更何况基础的题型才是高考试卷中的主导内容。所以,家长一定要时常提醒孩子注意这个问题。

高三是收获的季节,是拼搏的时刻,是痛并快乐着的生活;是生命中最美好最难忘的岁月;对于刚刚进入高三的学生来说,对高三充满着激情和期盼,充满着迷惘和疑惑。大干一场,用汗水和智慧迎接新的挑战和考验是所有高三人的志愿。那么怎样才能做到底气十足,信心百倍的走向考场,得心应手沉稳自如的应对高考,用理想成绩来实现心中梦想呢?
    古人云:预则立,不预则废。不打无准备之战。因此,面对新高三。制定一个切实可行的复习备考计划是再重要不过的了。下面是在总结2009年高中语文复习备考计划的基础上,给2010年参加高考的高三学生的一个复习备考的建议,仅供参考。
   第一轮复习要点:研究考纲,回归课本,夯实基础,分点落实
   第一轮复习必读文献及阅读建议:
   1.阅读《普通高中语文课程标准(实验)》《普通高中新课程实验·语文学科教学指导意见》,以此为教材复习提纲;
    2.阅读《2009年普通高考语文科考试说明》以此为考点复习提纲;    3.研读《2009年高考语文试卷》,以此为题型复习蓝本,尤其是语言文字运用和古代诗歌、论语选读、默写等考试内容。
    第一轮复习时间:2009年8月——2010年2月
    第一轮复习计划:
    时间
    复习内容及方法
    考点落实
    备注
    2009年8-9月
    教材梳理:
    1、   修一至必修五(现代文部分)字词整理(扣住常见常用和容易读错容易写错容易误用);整理时注重知识体系、考点能力要求和做题方法;注意多音字和形近字的辨析与整理
    2、   修一至必修五全部默写内容的整理;
    3、   教材复习:1A选修《语言文字运用》六个专题,分为两大块:语言文字和语言表达
    4、   语言表达与教材链接:
    ①写解说词(必修一专题三:谛听天籁;必修二专题二:和平的祈祷)
    ②写墓志铭;写简明报告(必修二专题二:和平的祈祷)
    ③句式的选用、仿用和变换:《十八岁和其他》《我的四季》④写新闻评价(必修二专题三历史的回声等)
    语言文字运用(一):
    1.现代汉语普通话常用字字音的识记
    2.现代常用规范汉字的识记和正确书写
    3.词语(包括熟语)的识记、理解和正确使用
    4.病句的辨析和修改
    病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。
    语言文字运用(二)语言表达部分:
    5.语句的扩展,语段的压缩6.句式的选用、仿用和变换7.常见修辞方法的正确运用常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
    8.语言表达的准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体

命题者一般从两个层面来拟定错误选项,一是曲解原文信息,二是依据原文信息错误解说或推导。要辨别命题者设置的错误选项,前提是读懂原文,把握原文信息。在判断一个选项错误时,一定要从原文中找出依据。我们做完试题,核对答案的时候,往往对正确的选项持模棱两可的态度,但是我们发现命题者设置的错误选项是非常清楚的。因此,我们只有忠实于原文,仔细寻找依据,多运用排除法,得出正确答案是轻而易举的事情,即使我们对正确的答案持模棱两可的态度。要快速排除错误选项,除了读懂原文,仔细寻找依据外,还有重要的一点:把握社科类文章设置错误选项的常用手法。

倘若就我们的学习喻作航船,勤奋则是轮船的马达;正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游,让船儿载着我们驶向美好吧!

                

                

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