成都高考提分补课

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正文:
若是选择复读，就要对自己的学习情况以及高考失利原因有清晰的了解，不是每个高考生都适合复读，每个选择复读的考生都是希望在复读这一年中能有所提升，来年考入理想的大学，但是一年之后有的进步惊人，有的学生反而严重下降，这是什么原因?

高三补习班老师总结出，问题的症结就在于要找到影响自己成绩的原因，只有‘对症下药，效果才能明显。复读这一年，重点要通过查漏补缺、知识拓展来加强和巩固知识体系。学生的决心和毅力是影响成绩的重要因素，只有痛下决心、全力以赴才能取得好成绩。在学习中，学生应选择适合自己的、尽可能高效的学习方法来提高学习效率，比如要处理好不同学科、不同知识类型、整体与细节的关系。另外，复读生要在不足一年内把过去多年学习的知识系统梳理并加以掌握，他们所承受的课业负担很重;另一方面，与高三应届生相比，他们所承受的心理压力也很大，这就要求他们要具备良好的心理素质和较强的自我调节能力，既要保持适度的紧张和压力，也不能给自己过重的精神负担，更不能彻夜苦读而影响身体健康。
哪些学生适合上高考复读班?
鉴于每个学生的情况各异，家长和学生应综合考虑各方面的因素。刘子明校长认为，符合以下几种情况的学生可以考虑复读。
1. 有强烈的复读要求  
有些考生要求复读，既不是父母强加的意愿，也不是反复劝说后的勉为其难之举，而是自己渴望提高成绩、渴望上大学而作出的选择。这样的复读生有着强烈的责任感和学习愿望。他们进入复读班后，一般都会埋头苦读，第二年考试时，多数人都能够考入较为理想的大学。
2. 因为客观原因造成高考失误 
有些考生平时的学习成绩比较稳定，而在高考中由于种种原因明显失误，与原来的成绩差几十分甚至上百分。这种失误不是学习实力有问题，而是由于某些偶然因素。比如，有的学生突然遇到家庭变故，导致高考成绩远远低于他的真实水平;有的学生由于估分的偏差，导致高分落榜;有的学生由于身体原因导致中途退场、缺考，或是填涂答题卡时造成失误而影响成绩;有的学生由于文理科选择不当，造成学习吃力、进步缓慢的情况。这些客观原因排除之后，来年的成绩应该比较理想。
3. 要肯吃苦
有的考生有一股犟劲儿，有执著的精神。虽然会遇到很多困难，但是他肯吃苦，肯下工夫，敢于坚持和拼搏，这样的考生很适宜复读。
4. 要有潜力
有些落榜的考生，智商不低，能力也不差，就是没把心思放在学习上。有一个孩子，高一时学习成绩相当好，爸爸为了奖励他，给他买了一台电脑。结果，那一个暑假玩上了瘾，开学后也每天放学不忘上网，周末更是整天不离电脑半步。他的学习成绩节节下降，高考失败是意料之中的事情。这个考生经过反思认识到，高考失败不是自己没有能力，而是把精力用错了地方。他痛下决心戒除“网瘾”，相信一定能把成绩提上去。愿意“痛改前非”的学生应该去复读，给自己一个赢的机会。
成都智学教育温馨提醒：复读是对考生意志力的磨炼，是心态的调整，是知识的补缺，是能力的提高过程。但是，复读并非人人都适合，要视个人具体情况而定。”